Website liên kết

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Tra từ điển


    Tra theo từ điển:



    ĐỒNG HỒ


    MP3

    TÌNH YÊU - CUỘC SỐNG

    LIÊN KẾT WEB

    LỊCH VẠN SỰ

    TRA CỨU ĐIỂM

    Tìm với Google

    Google

    Chào mừng quý vị đến với .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Một số bài mẫu

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: st
    Người gửi: Cao Văn Mên (trang riêng)
    Ngày gửi: 06h:14' 16-02-2009
    Dung lượng: 108.5 KB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người

    SÁÙNG KIẾN KINH NGHIỆM
    MỘT SỐ BIỆN PHÁP BƯỚC ĐẦU ĐỂ NÂNG CAO
    CHẤT LƯỢNG - GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH LƯU BAN - BỎ HỌC
    CỦA TRƯỜNG THPT LONG XUYÊN
    TỪ NĂM 1999 ĐẾN 2002
    @@@
    I . Đặt vấn đề:

    Ngày 12/02/2003 tại trụ sở Văn phòng chính phủ ,Thủ tướng Phan văn Khải -Chủ tịch Hội đồng quốc gia giáo dục đã chủ trì ngày làm việc với các nhà giáo tiêu biểu về giáo dục phổ thông đã nhấn mạnh : “ Nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ cấp bách mà yếu tố hàng đầu là giáo viên “
    Không phải đến bây giờ chúng ta mới nghe nhắc đến ,nâng cao chất lượng giáo dục - chống lưu ban-bỏ học đã trở thành vấn đề bức xúc của ngành giáo dục, của từng đơn vị trường học và của toàn xã hội trong nhiều năm qua.Trong 15 năm qua đánh giá thực trạng giáo dục có những thành tựu to lớn chưa bao giờ giáo dục tăng trưởng mạnh mẽ như ngày nay,chúng ta không thể phủ nhận trên đất nước ta. Tuy nhiên qui mô chưa đi liền chất lượng là vấn đề chúng ta phải tập trung quan tâm.
    Hiện nay mặt bằng dân trí, chất lượng giáo dục trong những năm qua vẫn còn thấp so với các Tỉnh đồng bằng sông Cữu Long và cả nước . Ngay cả địa phương vẫn được xem là đơn vị sau chót của Tỉnh, khi huy động học sinh đến trường .
    Với thực trạng về mặt bằng dân trí thấp, sẽ không đáp ứng được nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước với yêu cầu mới hiện nay .
    Trường THPT Long xuyên cũng không vượt ra ngoài tình trạng chung của giáo dục . Số lượng học sinh lưu ban, bỏ học vẫn còn khá cao chưa đảm bảo được yêu cầu đào tạo của trường chuẩn quốc gia .
    * Thực trạng tình hình chất lượng và lưu ban -bỏ học những năm qua :
    Năm học
    Khối lớp
    Tổng số HS
     Bỏ học
    Tỉ lệ
    TL
    Tr
    TL
    Tỉnh
    Lưu ban
    Tỉ lệ
    TL
    chung
    TL
    Tỉnh
    
    1996 -1997
    (2.529)
    k10
    k11
    k12
    978
    845
    706
    28
    //
    09
    2,8
    //
    1,4
    
    1,46
    
    2,20
    06
    05
    08
    0,6
    0,6
    1,1
    
    0,75
    
    1,27
    
    1997 - 1998
    ( 2.980 )
    k10
    k11
    k12
    1194
    947
    839
    06
    //
    25
    0,5
    //
    3,5
    
    1,04
    
    6,35
    07
    04
    08
    0,6
    0,4
    1,0
    
    0,63
    
    1,17
    
    1998 -1999
    ( 3.245 )
    k10
    k11
    k12
    1125
    1180
    940
    16
    16
    17
    1,4
    1,4
    1,8
    
    1,5
    
    7,83
    16
    00
    01
    1,4
    //
    0,09
    
    0,52
    
    1,4
    
    

    LƯU ĐỒ THEO DÕI TÌNH HÌNH LƯU BAN ,BỎ HỌC
    VÀ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO
    TỪ NĂM 1996 - 2002


    NĂM HỌC
    10
    11
    12
    TN.THPT
    HIỆU QUẢ
    ĐÀO TẠO
    
    1996 -1997
    978
    
    
    
    
    
    1997 - 1998
    1194
    947
    
    
    
    
    1998 -1999
    1125
    1180
    940
    767
    78,42
    
    1999 - 2000
    1083
    1120
    1142
    996
    83,41
    
    2000 - 2001
    
    1083
    1117
    1083
    96,26
    
    2001 -2002
    
    
    1070
    1050
    96,95
    
    
    * Hiệu quả giảng dạy :

    Năm học
    Toàn Trường
    Tổng số HS
     HS GIỎI
    Tỉ lệ
    Tỉ lệ
    chung

    TL
    Tỉnh
    TN.THPT
    Tỉ lệ
    chung

    Tỉ lệ
    Tỉnh
    
    1996 -1997
    (2.529 )
    K10
    K11
    K12
    960
    839
    575
    112
    86
    60
    11,7
    10,3
    10,4
    
    11,8
    
    11,1
    

    495
    

    86,0
    

    84,44
    
    1997 - 1998
    (2.980 )
    K10
    K11
    k12
    1181
    934
    824
    185
    137
    98
    15,7
    14,7
    11,9
    
    14,1
    
    12,4
    

    741
    

    90,0
    

    70,45
    
    1998
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    GIỚI THIỆU DU LỊCH AN GIANG